АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ  (ФГОС ООО)

• АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ  (ФГОС ООО) 
• УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ 
• КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
• График внутренней системы оценки качества

• Форма обучения очная
• Нормативный срок освоения 5 лет 
• Образование осуществляется на русском языке

• Занятия  коррекционно-развивающей направленности.
  Коррекционно-развивающие  занятия для обучающихся с  задержкой психического развития направлены на решение основных задач:
  • продолжение целенаправленной работы по коррекции и развитию психических процессов, эмоциональной и когнитивной сфер, обеспечивающих усвоение учащимися образовательной программы (на основе применения методов и приемов, форм обучения, способствующих повышению работоспособности, активизации учебной деятельности); 
  • отслеживание результативности обучения и динамики развития учащихся; 
  • ликвидация пробелов в знаниях; 
  • пропедевтика наиболее сложных разделов программы.
• Формы занятий - индивидуальные и групповые коррекционные занятия:
  • индивидуально-групповые логопедические занятия;
  • психокоррекционные занятия; 
  • ИГЗ русский язык; 
  • ИГЗ математика;
• Практик нет 
• При   реализации образовательной программы используется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
• Описание адаптированной основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ №141 г. Челябинска» 
  • Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 141 г. Челябинска» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, приказом Министерства образования и науки Челябинской области от 25.08.2014 г. № 01/2540 «Об утверждении модельных областных базисных учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов), для обучающих с ОВЗ образовательных организаций Челябинской области на 2014-2015 учебный год» и с учетом Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). 
  • АООП ООО содержит обязательную часть (70 %) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (30 %), представленных во всех трех разделах АООП ООО (п. 15 ФГОС ООО). 
  • АООП ООО определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 
  • Образование детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ) предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию. Особые образовательные потребности различаются у обучающихся с ОВЗ разных категорий, поскольку задаются спецификой нарушения психического развития, определяют особую логику построения учебного процесса и находят свое отражение в структуре и содержании образования. 
  • АООП ООО МБОУ «СОШ №141 г. Челябинска», имеющей государственную аккредитацию, разработана с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. Разработка основной образовательной программы основного общего образования осуществлялась самостоятельно с привлечением Совета школы, обеспечивающего государственно-общественный характер управления. 
  • Адаптированная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой,  содержательный и организационный. 
  • Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП ООО, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел включает: 
    • ​​​​​​​пояснительную записку; 
    • планируемые результаты освоения обучающимися АООП ООО; 
    • систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП ООО. 
  • ​​​​​​​В состав АООП ООО включены: 
    • ​​​​​​​оценочные материалы, входящие в учебно-методические комплекты; 
    • оценочные материалы, самостоятельно разработанные педагогами. 
  • ​​​​​​​Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе: 
    • ​​​​​​​программу развития универсальных учебных действий при получении основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности; 
    • рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе курсов внеурочной деятельности; 
    • программу воспитания и социализации обучающихся с при получении основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни; 
    • программу коррекционной работы. 
  • ​​​​​​​Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также механизм реализации компонентов АООП ООО МБОУ «СОШ № 141 г. Челябинска». Организационный раздел включает: 
    • ​​​​​​​учебный план основного общего образования; 
    • календарный учебный график; 
    • план внеурочной деятельности; 
    • систему условий реализации АООП ООО в соответствии с требованиями ФГОС ОО. 
  • ​​​​​​​Общие подходы к организации внеурочной деятельности.
    В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования АООП ООО реализуется МБОУ «СОШ № 141 г. Челябинска» в том числе через внеурочную деятельность.
    Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС ООО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения АООП ООО.
    Внеурочная деятельность позволяет решить целый ряд задач: 
    • ​​​​​​​обеспечить благоприятную адаптацию ребенка; 
    • оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; 
    • улучшить условия для развития ребенка; 
    • учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся с ЗПР; 
    • выявлять и развивать возможности и способности обучающихся с ЗПР, через организацию их общественно полезной деятельности, проведения спортивно–оздоровительной работы, организацию художественного творчества и др. 
  • ​​​​​​​Система условий реализации адаптированной основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта. МБОУ «СОШ №141 г. Челябинска», обеспечивает и ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса: 
    • ​​​​​​​с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения; 
    • с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в образовательной организации.